L’INTERCULTUREL EN CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE : CAS DE LA 3E ANNEE DU CYCLE D’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EN ALGERIE

Le présent article porte sur une réflexion autour de la composante interculturelle à travers le manuel scolaire de la 3e année du cycle d’enseignement secondaire. À travers une enquête menée par le biais d’un questionnaire, nous avons colligé les représentations des enseignants concernant la comp...

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Bibliographic Details
Main Authors: Bencherki HERNOUNE, Sidi Mohamed TALBI
Format: Article
Language:deu
Published: University of Pitesti 2024-12-01
Series:Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate
Subjects:
Online Access:https://scf-lsa.info/wp-content/uploads/2024/12/9-Bencherki-HERNOUNE-Sidi-Mohamed-TALBI-104-117.pdf
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