Un déclassement scolaire improbable ?
Notre recherche porte sur le « déclassement scolaire » de personnes destinées à une réussite annoncée et s’interroge sur les raisons de la non-transmission d’un capital culturel et social là où elle semble prévisible. Elle montre que l’« échec » existe là où on ne s’y attend pas, à savoir dans les c...
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Main Author: | Carole Daverne |
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Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Nantes Université
2006-11-01
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Series: | Recherches en Éducation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/3561 |
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