Un déclassement scolaire improbable ?

Notre recherche porte sur le « déclassement scolaire » de personnes destinées à une réussite annoncée et s’interroge sur les raisons de la non-transmission d’un capital culturel et social là où elle semble prévisible. Elle montre que l’« échec » existe là où on ne s’y attend pas, à savoir dans les c...

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Bibliographic Details
Main Author: Carole Daverne
Format: Article
Language:fra
Published: Nantes Université 2006-11-01
Series:Recherches en Éducation
Subjects:
Online Access:https://journals.openedition.org/ree/3561
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