¿Evaluamos realmente el aprendizaje en educación física? Percepción de los profesores en diferentes etapas educativas (Do we really assess learning in physical education? Teachers’ perceptions at different educational stages)
Antecedentes: La evaluación está relacionada con la forma en que los profesores abordan y entienden la educación física. Objetivo: Evaluar las percepciones de los profesores sobre la evaluación en diferentes etapas educativas. Método: Participaron siete profesores de educación física con experienci...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2021-10-01
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| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/88686 |
| Tags: |
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