¿Evaluamos realmente el aprendizaje en educación física? Percepción de los profesores en diferentes etapas educativas (Do we really assess learning in physical education? Teachers’ perceptions at different educational stages)

Antecedentes: La evaluación está relacionada con la forma en que los profesores abordan y entienden la educación física. Objetivo: Evaluar las percepciones de los profesores sobre la evaluación en diferentes etapas educativas. Método: Participaron siete profesores de educación física con experienci...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: David Hortigüela-Alcalá, Sixto González-Víllora, Alejandra Hernando-Garijo
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2021-10-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/88686
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!