Aprender del otro. Reconocimiento y discriminación como conceptos dialógicos
El carácter emancipador de la teoría del reconocimiento de Axel Honneth apunta a una materialización, generalización o individualización del reconocimiento intersubjetivo. No obstante, al basar su análisis en el orden del reconocimiento ya institucionalizado, tiene dificultades para imaginarse otros...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2025-03-01
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| Series: | Revista Internacional de Sociología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia/article/view/1332 |
| Tags: |
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