Narrativas de la singularidad: las huellas de la experiencia escolar como aporte a la construcción de una sensibilidad inclusiva
Este artículo de reflexión presenta una aproximación a la problematización de las nociones de capacidad/discapacidad y la valorización de la singularidad para promover una sensibilidad inclusiva en los maestros en formación. Desde una metodología basada en la autoetnografía, se propuso que estudian...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria
2023-12-01
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| Series: | Senderos Pedagogicos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/1201 |
| Tags: |
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