Estudio Comparado Entre las Estrategias de Aprendizaje Utilizadas por Estudiantes de Secundaria Repitentes y No Repitentes

Estudio Comparado Entre las Estrategias de Aprendizaje Utilizadas por Estudiantes de Secundaria Repitentes y No Repitentes

La investigación planteó como objetivo comparar el uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes repitentes y no repitentes de secundaria de un colegio público de Santander (Colombia). Se utilizó una metodología cuantitativa, participaron 90 estudiantes, seleccionados por un muestreo censal,28 s...

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Main Authors: Gustavo Alfonso Villamizar Acevedo, Andrea Ximena Sánchez Vega, Mayra Alejandra Moreno Rivera
Format: Article
Language:English
Published: Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía 2025-04-01
Series:Revista de Psicología
Subjects:
estrategias de aprendizaje
secundaria
repetición escolar
estudiante repitente
estudiante no repitente
Online Access:https://e-revistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/5336
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