Yetişkinlerin Temel Eğitimi Bağlamında Yetişkinler İkinci Kademe Eğitimi Programının Bütünsel Bir Değerlendirmesi
Yetişkinlerin zorunlu temel eğitimden tamamen ya da kısmen mahrum kalmaları Türkiye’deki yetişkin eğitiminin önemli sorun alanlarından biridir. Türkiye’de zorunlu temel eğitimden kısmen ya da tamamen mahrum kalanlar için Milli Eğitim Bakanlığı’nca (MEB) “Yetişkin Okuma-Yazma Öğretimi ve Temel Eğiti...
Saved in:
Main Authors: | Fevziye SAYILAN, Ahmet YILDIZ, Nevzat Samet BAYKAL |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2017-10-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38371/444898?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Açık Öğretim lisesinin yetişkin eğitiminde katılım sorunsalı bağlamında incelenmesi
by: Bediha ŞAHİN, et al.
Published: (2017-05-01) -
Türkiye’de Yetişkin Eğitimi Harcamalarının Eşitlik Söylemi Bağlamında Değerlendirilmesi
by: Erhan BAĞCI Ş.
Published: (2014-05-01) -
Comparative Analyses of Adult Education Systems of England, Denmark, and Turkey in the Context of The Lifelong Learning Policies of the European Union
by: Rabia Vezne, et al.
Published: (2021-04-01) -
Halk Kütüphanelerinin Toplumun Dijital Okuryazarlık Becerilerini Geliştirmedeki Rolü
by: Sinan Güneş, et al.
Published: (2022-12-01) -
Karaoğlu, G. (Editör). (2022). Dijital okuryazarlık. Efe Akademik. ISBN: 978-625-8217-07-0
by: Nermin Çakmak
Published: (2023-09-01)