Concepção de Trabalho Docente na Pandemia: entre o cômico e o real
Este artigo objetiva contribuir com o entendimento das condições reais de trabalho docente no âmbito da pandemia de Covid-19 sob a representação do ensino remoto emergencial. Para tanto, utiliza-se as categorias de análise humor e trabalho em diálogo com a docência na Educação Básica pública brasil...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2025-08-01
|
| Series: | Educação & Realidade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/135357 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Este artigo objetiva contribuir com o entendimento das condições reais de trabalho docente no âmbito da pandemia de Covid-19 sob a representação do ensino remoto emergencial. Para tanto, utiliza-se as categorias de análise humor e trabalho em diálogo com a docência na Educação Básica pública brasileira. Utiliza-se como base teórica produções relativas às teorias do riso e à Teoria Histórico-Cultural, a partir das quais se investiga o referente empírico constituído de uma seleção de vídeos protagonizados pelo humorista Diogo Almeida no papel de Professora Marli, tendo como orientador dos procedimentos metodológicos o materialismo histórico-dialético.
|
|---|---|
| ISSN: | 0100-3143 2175-6236 |