Neuromitos en el profesorado en formación de educación física: un estudio comparativo entre carre-ras de pedagogías (Neuromyths among physical education teacher trainees: a comparative study between pedagogy programs)

El avance de la neurociencia ha repercutido en diferentes áreas de conocimiento y la Educación ha sido una de ellas. El presente trabajo tuvo como objetivo comparar la prevalencia de los neuromitos y el nivel de conocimiento general del funcionamiento cerebral en profesores en formación de educació...

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Main Authors: Patricia González Flores, Elizabeth Flores Ferro, Fernando Maureira Cid, Marcelo Hadweh Briceño, Sebastián Loyola Arroyo, Maritza Silva Acuña
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2024-03-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/101808
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