É possível levar a física quântica para o ensino médio?

Visando refletir sobre a inserção da Física Quântica no ensino médio, este trabalho apresenta uma experiência educacional desenvolvida em uma escola da rede pública de ensino. A noção de Perfil Epistemológico, de Gaston Bachelard, é utilizada como referencial filosófico. Diferentes formas de exp...

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Main Authors: Alexandre Custódio Pinto, João Zanetic
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 1999-01-01
Series:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6873
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