Uso del aprendizaje basado en proyectos y su vinculación con la evaluación en la asignatura de Educación Física. Una revisión sistemática de experiencias/estudios en el ámbito escolar

Uso del aprendizaje basado en proyectos y su vinculación con la evaluación en la asignatura de Educación Física. Una revisión sistemática de experiencias/estudios en el ámbito escolar

Introducción: El trabajo colaborativo e interdisciplinar es parte de una estrategia utilizada en un currículum basado en competencias permitiendo trabajar por medio de metodologías activas como es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el uso de la evaluación como parte del proceso educativo....

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Main Authors: Luis Alfredo Añazco Martínez, Francisco Javier Gallardo Fuentes, Bastian Ignacio Carter Thuillier, Fernando Muñoz Sepulveda, Felipe Patiño Saldaña
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2025-06-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Evaluación educativa
estudiantes
docentes
metodologías activas
revisión sistemática
Online Access:http://207.180.252.49/index.php/retos/article/view/112388
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