Retos y riesgos en la construcción de un espacio Europeo de Educación Superior
En este artículo sobre el Espacio Europeo de Educación Superior (eees) se pretende facilitar una mejor comprensión de este complejo e inacabado proceso en la educación superior en Europa, así como una reflexión sobre el mismo. El trabajo se ha organizado según una serie de fases concatenadas. En...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2009-05-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
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| Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/226 |
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| author | Juan Carlos González Faraco Antonio Luzón Trujillo Mónica Torres Sánchez |
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| description | En este artículo sobre el Espacio Europeo de Educación Superior (eees) se pretende facilitar una mejor comprensión de este complejo e inacabado proceso en la educación superior en Europa, así como una reflexión sobre el mismo. El trabajo se ha organizado según una serie de fases concatenadas. En primer lugar, se delimitan los orígenes de esta iniciativa y, para ello, se analizan los paralelismos entre la creación de la Unión Europea y la puesta en marcha del eees, pues no pueden ser entendidos por separado. En segundo lugar, se destacan los principales objetivos que vertebran el proceso, señalando cuáles son sus principales pautas y tendencias. Finalmente, se apuntan consideraciones más globales desde la perspectiva de las reformas educativas. |
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2009-05-01 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
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| series | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| spelling | doaj-art-df52ee9efc814a6fabf22a0cea3d2c7a2025-01-10T06:33:14ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412009-05-01111221Retos y riesgos en la construcción de un espacio Europeo de Educación SuperiorJuan Carlos González Faraco0Antonio Luzón Trujillo1Mónica Torres Sánchez2Facultad de Ciencias de la Educación Departamento de Educación Universidad de HuelvaFacultad de Ciencias de la Educación Departamento de Pedagogía Universidad de GranadaFacultad de Ciencias de la Educación Departamento de Pedagogía Universidad de GranadaEn este artículo sobre el Espacio Europeo de Educación Superior (eees) se pretende facilitar una mejor comprensión de este complejo e inacabado proceso en la educación superior en Europa, así como una reflexión sobre el mismo. El trabajo se ha organizado según una serie de fases concatenadas. En primer lugar, se delimitan los orígenes de esta iniciativa y, para ello, se analizan los paralelismos entre la creación de la Unión Europea y la puesta en marcha del eees, pues no pueden ser entendidos por separado. En segundo lugar, se destacan los principales objetivos que vertebran el proceso, señalando cuáles son sus principales pautas y tendencias. Finalmente, se apuntan consideraciones más globales desde la perspectiva de las reformas educativas.https://redie.uabc.mx/redie/article/view/226Reforma educativaeducación superiorEspacio Europeo de Educación SuperiorProceso de Bolonia. |
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