5E Öğrenme Modelinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözeltiler Konusundaki Başarılarına Etkisi
Araştırmada geliştirilen aktif öğrenme etkinlikleri 5E modeli esas alınarak oluşturulmuştur. Etkinlikler, öğretmen adaylarının çözeltiler konusu başarılarına olan etkisini belirlemek amacıyla Bayburt Üniversitesi Bayburt Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda öğrenim gören birin...
Saved in:
Main Authors: | Samih Bayrakçeken, İclal Avinç Akpınar |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Durmus Gunay
2023-09-01
|
Series: | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3029642 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
An Example of an Activity Developed in Accordance with the 5E Learning Model for Teaching Solutions
by: Samih Bayrakçeken, et al.
Published: (2023-12-01) -
Yapılandırmacı Kuramın Değerlendirmeye Bakışı:
Eğitimde Alternatif Değerlendirme Yöntemleri
by: İrfan YURDABAKAN
Published: (2011-05-01) -
Otantik Değerlendirme Yaklaşımlarının Ortaöğretim Öğrencilerinin Görsel Sanatlar Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
by: Sehran Dilmaç, et al.
Published: (2014-08-01) -
Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitaplarının Öğrenme-Öğretme Süreçlerine Katkı Düzeyi: Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı Açısından İnceleme
by: Emine Ögülmüş DOĞAN*, et al.
Published: (2018-12-01) -
Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimlerinde Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı Uygulamalarının Öğretmen Liderliği Davranışlarına Etkileri
by: Murat Korkmaz, et al.
Published: (2019-07-01)