Les exemples dans le discours pédagogique : étude expérimentale des impacts cognitifs et motivationnels sur les étudiants
This study analyses the effects of examples used in an oral speech on their audience. Based on a previous research, three hypotheses were tested : (1) Using examples has cognitive effects, the magnitude of these effects differs according to the examples properties; (2) Using examples has motivationa...
Saved in:
Main Authors: | Gilles Fossion, Ariane Baye |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Association Internationale de Pédagogie Universitaire
2019-05-01
|
Series: | Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/ripes/2021 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
L’innovation pédagogique en question : analyse des discours de praticiens
by: Denis Lemaître
Published: (2018-03-01) -
Usages et facteurs influençant l’utilisation des exemples en Sciences Humaines à l’Université
by: Gilles Fossion, et al.
Published: (2022-12-01) -
Les conseillers pédagogiques de l’enseignement supérieur entre unité et variété : étude clinique
by: Jean-Pierre Bourgade
Published: (2017-11-01) -
Sources d’influence de l’engagement des étudiants dans un dispositif de classe inversée à l’université : le cas de PedagInnov
by: Laetitia Gerard, et al.
Published: (2020-04-01) -
Enseignants-chercheurs de la Génération Y : incidence sur les pratiques pédagogiques ?
by: Joëlle Demougeot-Lebel
Published: (2014-12-01)