Öğrenmeyi Öğrenme Stratejilerinin Öğrencilerin Dördüncü Sınıf “Yaşadığımız Yer” Ünitesini Öğrenmelerine ve Kalıcılığa Etkisi
Sosyal Bilgiler öğretiminde öğrencilere hazır bilgiyi aktarmaktan ziyade, var olan bilgilerden yeni bilgilere nasıl ulaşacaklarınıkavratmak önemlidir. Öğrenmeyi öğrenme, kişinin mevcut bilgileri kullanarak, yeni durumlar için gerekli bilgiyi üretmesidir Özden, 2002 . Öğrencilere yeni bilgiler kazan...
Saved in:
Main Author: | Ali Meydan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Selcuk University Press
2010-02-01
|
Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724434 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Sınıf öğretmenlerinin aktif öğrenmeyi nasıl algıladıklarına ilişkin görüşleri
by: Yasin AKAY, et al.
Published: (2013-10-01) -
Yükseköğretimde Dijital Dönüşüm: Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Harmanlanmış Öğrenme Ortamına İlişkin Öğrenci Görüşleri
by: Aygün Kılıç, et al.
Published: (2022-08-01) -
HALKLA İLİŞKİLER AÇISINDAN BELEDİYELERİN KAMU BEKLENTİLERİNİ ÖĞRENME YÖNTEMLERİ
by: M. Nejat Özüpek
Published: (2014-05-01) -
Öğrenme Yaklaşımları ile Öğrenme Stratejilerini Kullanma Kalitesi Arasındaki İlişkilerin Modellenmesi
by: Dilek İLHAN BEYAZTAŞ, et al.
Published: (2017-10-01) -
Üniversite Öğrencilerinin Öğrenmede Öz-Düzenlemeyi
Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi
by: Meryem SAĞIRLI ÖZTURAN, et al.
Published: (2009-10-01)