Faglig forankra, fagovergripende – og med fotfeste i profesjonen
I denne oversiktsstudien analyserer vi norskdidaktiske masteroppgaver fra det første studentkullet med femårig grunnskolelærerutdanning på masternivå. Vi spør hva som kjennetegner oppgavene med tanke på norskfaglige tematikker, fagovergripende perspektiv og empiri. Datamaterialet, sammendragene til...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Oslo Library
2024-11-01
|
| Series: | Acta Didactica Norden |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/11470 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|