Edito - La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d'enseignement et apprentissage
Saved in:
Main Authors: | Florence Ligozat, Christian Orange |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Nantes Université
2017-06-01
|
Series: | Recherches en Éducation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/ree/2893 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Un point de vue comparatiste sur la modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d’enseignement apprentissage
by: Martine Jaubert
Published: (2017-06-01) -
Questions comparatistes sur les analyses didactiques des situations d’enseignement et d’apprentissage de divers savoirs
by: Alain Mercier
Published: (2017-06-01) -
Modélisation des savoirs dans la classe en didactique de la physique
by: Andrée Tiberghien
Published: (2017-06-01) -
Analyser les pratiques d’enseignement-apprentissage de la lecture des textes littéraires : quelle modélisation pour quels enjeux ?
by: Jean-Louis Dufays
Published: (2017-06-01) -
La notion de situation dans l'étude des phénomène d'enseignement et d'apprentissage des langues : vers une perspective socio-didactique
by: Joaquim Dolz, et al.
Published: (2011-11-01)