واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين "دراسة ميدانية"
هدف البحث إلى التعرف على واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين، والمعلمين؟ ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وقام الباحث بإعداد أداة البحث المتمثلة بالاستبانة، متبعًا الخطوات العلمية المتعارف عليها في ميدان البحث الع...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2025-01-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1245 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841559030217048064 |
|---|---|
| author | غازي عبد الدائم مقبل عبد الله فضل عبد الله على عون |
| author_facet | غازي عبد الدائم مقبل عبد الله فضل عبد الله على عون |
| author_sort | غازي عبد الدائم مقبل عبد الله |
| collection | DOAJ |
| description | هدف البحث إلى التعرف على واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين، والمعلمين؟ ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وقام الباحث بإعداد أداة البحث المتمثلة بالاستبانة، متبعًا الخطوات العلمية المتعارف عليها في ميدان البحث العلمي، وتكونت العينة الأصلية للبحث من (178) إداريًا، ومعلمًا، وكان من أبرز نتائج البحث ما يلي:
1- إن واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم جاء بدرجة متدنية.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة حول أداء مديري المدارس بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم تعزى لمتغير الجنس.
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة حول أداء مديري المدارس بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم تعزى لمتغير المهنة، وسنوات الخبرة.
وأوصى الباحثان بضرورة اعتماد وزارة التربية والتعليم معيار القيم من ضمن معايير اختيار مديري المدارس، واستضافة وزارة التربية والتعليم لكبار رجال الإدارة التربوية والأصول لإعداد ندوات خاصة بالمنظومة القيمية لمديري المدارس الثانوية، كما ينبغي على قطاع المنهاج في وزارة التربية والتعليم مادة التربية القيمية في المنهج الدراسي، وأن تكون مادة أساسية في المراحل الدراسية.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-d444a53ed1f04a0d869ca00225831067 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2617-5908 2709-0302 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Taez University |
| record_format | Article |
| series | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| spelling | doaj-art-d444a53ed1f04a0d869ca002258310672025-01-05T14:07:38ZaraTaez Universityمجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية2617-59082709-03022025-01-014310.55074/hesj.vi43.1245واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين "دراسة ميدانية"غازي عبد الدائم مقبل عبد الله0فضل عبد الله على عون1ماجستير في الإدارة التربوية - كلية التربية جامعة تعز - فرع التربة - الجمهورية اليمنيةالأستاذ المشارك بقسم الأصول والإدارة التربوية جامعة تعز فرع التربة - الجمهورية اليمنية هدف البحث إلى التعرف على واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين، والمعلمين؟ ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وقام الباحث بإعداد أداة البحث المتمثلة بالاستبانة، متبعًا الخطوات العلمية المتعارف عليها في ميدان البحث العلمي، وتكونت العينة الأصلية للبحث من (178) إداريًا، ومعلمًا، وكان من أبرز نتائج البحث ما يلي: 1- إن واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم جاء بدرجة متدنية. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة حول أداء مديري المدارس بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم تعزى لمتغير الجنس. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة حول أداء مديري المدارس بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم تعزى لمتغير المهنة، وسنوات الخبرة. وأوصى الباحثان بضرورة اعتماد وزارة التربية والتعليم معيار القيم من ضمن معايير اختيار مديري المدارس، واستضافة وزارة التربية والتعليم لكبار رجال الإدارة التربوية والأصول لإعداد ندوات خاصة بالمنظومة القيمية لمديري المدارس الثانوية، كما ينبغي على قطاع المنهاج في وزارة التربية والتعليم مادة التربية القيمية في المنهج الدراسي، وأن تكون مادة أساسية في المراحل الدراسية. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1245أداء مديري المدارس الثانويةمدخل الإدارة بالقيم |
| spellingShingle | غازي عبد الدائم مقبل عبد الله فضل عبد الله على عون واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين "دراسة ميدانية" مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية أداء مديري المدارس الثانوية مدخل الإدارة بالقيم |
| title | واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين "دراسة ميدانية" |
| title_full | واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين "دراسة ميدانية" |
| title_fullStr | واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين "دراسة ميدانية" |
| title_full_unstemmed | واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين "دراسة ميدانية" |
| title_short | واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين "دراسة ميدانية" |
| title_sort | واقع أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة تعز في ضوء مدخل الإدارة بالقيم من وجهة نظر الإداريين والمعلمين دراسة ميدانية |
| topic | أداء مديري المدارس الثانوية مدخل الإدارة بالقيم |
| url | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1245 |
| work_keys_str_mv | AT gẖạzyʿbdạldạỷmmqblʿbdạllh wạqʿạdạʾmdyryạlmdạrsạltẖạnwyẗbmḥạfẓẗtʿzfyḍwʾmdkẖlạlạdạrẗbạlqymmnwjhẗnẓrạlạdạryynwạlmʿlmyndrạsẗmydạnyẗ AT fḍlʿbdạllhʿlyʿwn wạqʿạdạʾmdyryạlmdạrsạltẖạnwyẗbmḥạfẓẗtʿzfyḍwʾmdkẖlạlạdạrẗbạlqymmnwjhẗnẓrạlạdạryynwạlmʿlmyndrạsẗmydạnyẗ |