Educação integral na América Latina

Amparado em pesquisa bibliográfica, este artigo tem como objetivo identificar aspectos para a construção de uma agenda investigativa que ofereça aportes para o delineamento e a materialização da Educação Integral na América Latina. O tema tem se revelado como uma demanda neoliberal, manifesta a par...

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Bibliographic Details
Main Author: Juliana Franzi
Format: Article
Language:English
Published: Universidade São Francisco 2025-05-01
Series:Horizontes
Subjects:
Online Access:https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1895
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Description
Summary:Amparado em pesquisa bibliográfica, este artigo tem como objetivo identificar aspectos para a construção de uma agenda investigativa que ofereça aportes para o delineamento e a materialização da Educação Integral na América Latina. O tema tem se revelado como uma demanda neoliberal, manifesta a partir da pressão pelo aumento de tempo da jornada escolar, sem o devido reconhecimento da educação em valores e marcado pela aposta na padronização curricular e pela busca de resultados, principalmente nas avaliações em larga escala: tarefa que recai como uma responsabilidade a ser assumida especialmente pelos docentes. O artigo finaliza, destacando a necessidade de os países construírem caminhos capazes de salvaguardar as singularidades de seus contextos na materialização da Educação Integral.  
ISSN:0103-7706
2317-109X