Educação integral na América Latina
Amparado em pesquisa bibliográfica, este artigo tem como objetivo identificar aspectos para a construção de uma agenda investigativa que ofereça aportes para o delineamento e a materialização da Educação Integral na América Latina. O tema tem se revelado como uma demanda neoliberal, manifesta a par...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2025-05-01
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| Series: | Horizontes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1895 |
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| Summary: | Amparado em pesquisa bibliográfica, este artigo tem como objetivo identificar aspectos para a construção de uma agenda investigativa que ofereça aportes para o delineamento e a materialização da Educação Integral na América Latina. O tema tem se revelado como uma demanda neoliberal, manifesta a partir da pressão pelo aumento de tempo da jornada escolar, sem o devido reconhecimento da educação em valores e marcado pela aposta na padronização curricular e pela busca de resultados, principalmente nas avaliações em larga escala: tarefa que recai como uma responsabilidade a ser assumida especialmente pelos docentes. O artigo finaliza, destacando a necessidade de os países construírem caminhos capazes de salvaguardar as singularidades de seus contextos na materialização da Educação Integral.
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| ISSN: | 0103-7706 2317-109X |