Evaluasi Program PAUD Holistik Integratif dengan Model CIPP di PAUD Eunike Lobalain

Evaluasi Program PAUD Holistik Integratif dengan Model CIPP di PAUD Eunike Lobalain

Tujuan dari  penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana penerapan program layanan PAUD HI pada  Pendidikan Anak Usia Dini Eunike Lobalain di Kabupaten Rote Ndao serta untuk mengetahui hasil evaluasi program layanan PAUD HI dengan model CIPP di PAUD Eunike Lobalain Kabupaten Rote Ndao. Jenis p...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Petrus Logo Radja, Irony D. Saefatu, Retno Lopo, Esterina Tse
Format: Article
Language:Indonesian
Published: stkip muhammadiyah kuningan 2024-05-01
Series:Jurnal Pelita PAUD
Subjects:
program layanan pendidikan anak usia dini holistik integratif
pendidikan anak usia dini
model cipp (context, input, proces dan output)
Online Access:https://jurnal.umkuningan.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3766
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Tujuan dari  penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana penerapan program layanan PAUD HI pada  Pendidikan Anak Usia Dini Eunike Lobalain di Kabupaten Rote Ndao serta untuk mengetahui hasil evaluasi program layanan PAUD HI dengan model CIPP di PAUD Eunike Lobalain Kabupaten Rote Ndao. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode evaluasi. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian: 1) Evaluasi Konteks : Adanya pemahaman yang baik tentang latar belakang pelaksanaan program PAUD HI,  kebutuhan, tujuan, dan sasaran program PAUD HI 2) Evaluasi Input : Program layanan PAUD HI pada PAUD Eunike didukung dengan adanya sumber daya yang memadai seperti kerjasama dengan berbagai pihak terkait program PAUD HI, serta Rencana Program dalam menanggulangi kendala-kendala yang ditemui pada pelaksanaan program PAUD HI. 3) Evaluasi Proses: dalam prosesnya Program layanan PAUD HI  pada PAUD Eunike ini telah terlaksana dengan baik dan sesuai dengan yang telah diprogramkan seperti implementasi kerjasama dengan berbagai pihak, serta pengembangan program yang disesuaikan dengan kebutuhan. 4) Evaluasi Produk:  Produk atau luaran,  keuntungan serta dampak yang  dihasilkan dari Program Layanan PAUD HI pada PAUD  Eunike meliputi layanan pendidikan, kesehatan, Gizi, perlindungan dan pengasuhan.
ISSN:2548-6284
2615-0360

Similar Items