cK¢, un modelo para entender la comprensión del estudiante. Discutiendo el caso de las funciones
Este artículo es el resultado de la plática que presenté en el encuentro internacional sobre el aprendizaje y la enseñanza del cálculo que se celebró en México en septiembre de 2015. Aborda el problema de entender y modelar las concepciones de los estudiantes tomando como tema el caso de la función...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional
2017-12-01
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| Series: | El Cálculo y su Enseñanza |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/14 |
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