Модель аналізу модерністської новели у процесі підготовки студентів освітніх спеціальностей до викладання в середній школі
У статті представлено модель аналізу літературного твору, зокрема модерністської новели, що варто запропонувати студентам освітніх спеціальностей під час університетської підготовки до роботи в середній школі. На прикладі новели Володимира Винниченка "Момент" продемонстровано модель вивчен...
Saved in:
Main Author: | Ольга Башкирова |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Taras Shevchenko National University of Kyiv
2024-12-01
|
Series: | Ars Linguodidacticae |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uran.ua/ald/article/view/320104 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Принципи та критерії формування контрольно-оцінювальної компетентності студентів освітніх спеціальностей в оцінюванні англомовних умінь учнів
by: Юлія Лавренчук
Published: (2024-12-01) -
Інструментальне виконавство як засіб формування духовного потенціалу студентів
by: Ольга Олексюк
Published: (2024-12-01) -
Терапевтична функція художнього образу: поетика біблійних образів Сергія Жадана
by: Альона Тичініна
Published: (2024-12-01) -
Імплементація компесаторно-терапевтичної функції релігії в художній літературі (на прикладі твору Вільяма Пола Янґа «Хижа»)
by: Ірина Горохолінська
Published: (2024-12-01) -
Інформаційні жанри в контексті бібліотечної журналістики
by: Сергій Черненко
Published: (2024-12-01)