LAS AULAS MULTIGRADO EN EL CONTEXTO COLOMBIANO: LA PARTICULARIDAD TERRITORIAL Y LA PLURALIDAD DE LAS AULAS
Los modelos de educación multigrado se emplean como una estrategia de apoyo para la enseñanza en aulas, atendiendo a estudiantes que viven en comunidades pequeñas y diversas, y cuyo fenómeno se evidencia sobre todo en las zonas rurales de Colombia. El objetivo de este artículo de investigación es r...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2024-08-01
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| Series: | Dialéctica |
| Online Access: | https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/3106 |
| Tags: |
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