An Analysis of the Relationship Between the Pre-Service Teachers’ Curriculum Literacy and Their Preparedness to Teach
This study attempts to determine the relationship between the pre-service teachers’ curriculum literacy and their preparedness to teach. Having a quantitative research design, the study employed the corelational survey model. The sample consisted of 373 pre-service teachers studying in the departmen...
Saved in:
| Main Authors: | Tuğba Güner, Serkan Aslan |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2023-01-01
|
| Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2661242 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmenler
by: Fatma Hazır BIKMAZ
Published: (2006-05-01) -
2006 ve 2013 Yılı Medya Okuryazarlığı Öğretim Programlarının Öğretmen Görüşleri Çerçevesinde Karşılaştırılması
by: Pınar Tağrikulu, et al.
Published: (2018-08-01) -
Examination of French Secondary School History-Geography Teaching Programmes
by: Ahmet Tokmak, et al.
Published: (2023-10-01) -
Tarihsel Süreç İçerisinde Lise 2 Fizik Dersi Öğretim Programlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
by: MUSTAFA Yılmazlar, et al.
Published: (2017-06-01) -
Türkiye ve Kanada Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
by: Yelkin Diker Coşkun, et al.
Published: (2022-04-01)