Genética em jogo: explorando a clonagem e transgênese de maneira lúdica em sala de aula, um relato de experiência
O ensino e aprendizagem de genética muitas vezes é tido como algo difícil e complexo por ser abstrato e demasiado denso, visto isso este trabalho investiga a eficácia de abordagens lúdicas no ensino de clonagem e transgênese, com o objetivo de proporcionar o ensino-aprendizagem para alunos do 3º an...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2024-12-01
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| Series: | Cadernos Cajuína |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/769 |
| Tags: |
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