De la ingeniería Biomédica al aula de Matemáticas

Con el objetivo de diseñar actividades didácticas de modelación lo más cercanas a un contexto “real”, se realizó un trabajo colaborativo entre matemáticos educativos e ingenieros biomédicos. Este trabajo permitió conocer y analizar un contexto real de modelación matemática, el método de Separación C...

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Main Authors: Avenilde Romo-Vázquez, Rebeca Romo-Vázquez, Hugo Velez-Pérez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Guadalajara 2012-11-01
Series:ReCIBE
Subjects:
Online Access:http://recibe.cucei.udg.mx/revista/es/vol1-no1/biomedica.html
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