Capturas y rupturas en los dispositivos de poder de la educación socioemocional
Se hace necesario pensar la institucionalidad educativa actual a la luz de cómo se organiza el poder en la sociedad. Para ello se requiere una perspectiva crítica a cómo se entiende la esfera social. El objetivo de este artículo es examinar filosóficamente, el campo social y la noción de dispositiv...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2025-07-01
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| Series: | Sophía: Colección de Filosofía de la Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://alteridad.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/9904 |
| Tags: |
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