Modelo Cognitivo-Emocional do Desempenho Acadêmico no Ensino Médio: Proposição e Predição

Modelo Cognitivo-Emocional do Desempenho Acadêmico no Ensino Médio: Proposição e Predição

RESUMO Apesar do vasto número de estudos sobre desempenho acadêmico, são escassos os que propõem modelos preditivos de múltiplas variáveis. Este estudo objetivou a construção e avaliação do Modelo Cognitivo-Emocional do Desempenho Acadêmico composto pelas variáveis: metacognição, abordagens de apren...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Bianca Cristine Gomide Costa, Denise de Souza Fleith, Cristiano Mauro Assis Gomes
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP) 2024-12-01
Series:	Avaliação Psicológica
Subjects:	rendimento escolar metacognição modelo de equação estrutural estudante.
Online Access:	http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712024000300295&lng=pt&tlng=pt
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