Att arbeta med upplevelsebaserat lärande i universitetsmiljö: Förutsättningar och hinder
Upplevelsebaserat lärande, exempelvis genom simulationer, rollspel och praktiska övningar, har länge varit en del av många akademiska utbildningar. Trots detta finns det en brist på kunskap om hur denna lärandeform kan integreras i den akademiska miljön. Syftet med denna reflekterande text är att l...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-05-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/6512 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|