Narracje w muzycznej przestrzeni edukacji wczesnoszkolnej – perspektywa przyszłego nauczyciela
W przygotowanym dyskursie narracja zaprezentowana została jako „czarodziejski klucz” niezbędny do zrozumienia świata muzyki, umożliwiający podmiotom edukacyjnym nawiązanie dialogu. Nauczyciel jako animator i przewodnik, może i powinien używać jej jako narzędzia w tłumaczeniu nieoczywistych zdarzeń m...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Academic Publishing of the Masovian University in Płock
2024-12-01
|
| Series: | Społeczeństwo, Edukacja, Język |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopismanaukowe.mazowiecka.edu.pl/index.php/sej/article/view/477 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|