Alin, C. (2019). L’autisme à l’école, le pari de l’éducabilité. Bruxelles : Éditions Mardaga.
Saved in:
Main Author: | Carole Baeza |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2019-06-01
|
Series: | Éducation et Socialisation |
Online Access: | https://journals.openedition.org/edso/6176 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Alin, C. (2021). L’autisme et le sport, enjeux et bénéfices : le pari de la confiance. Éditions Mardaga (253 pages).
by: Évelyne Clavier
Published: (2021-09-01) -
De l’école-sanctuaire à l’école sans murs
by: André Pachod
Published: (2019-03-01) -
L’expérience d’une double différence : quand l’autisme croise la diversité sexuelle et de genre
by: Maude Laflamme, et al.
Published: (2020-11-01) -
Netter, J. (2019). L’école fragmentée. Division du travail et inégalités dans l’école primaire. Paris : PUF.
by: Tony Orival
Published: (2019-09-01) -
L’islam dans l’école : une frontière invisible ?
by: Samia Langar
Published: (2019-03-01)