Strategien im L2-Erwerb. Eine kritische Diskussion
Seit Selinkers Entwurf der Interlanguage Theory in den 70er-Jahren des 20. Jh. sind Lern- und Kommunikationsstrategien bis heute Gegenstand einer groβen Anzahl von theoretischen und empirischen Arbeiten innerhalb der L2-Erwerbsforschung gewesen. Als Prozesse, die direkt mit dem Lernen oder der komm...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Föreningen Tidskriften Moderna språk
2014-12-01
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| Series: | Moderna Språk |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicera.kb.se/mosp/article/view/7993 |
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