O desenvolvimento da pessoa com deficiência na teoria histórico-cultural: caminhos indiretos e compensação = The development of persons with disabilities in the historical-cultural theory: indirect paths and compensation
As discussões sobre o desenvolvimento psicológico da pessoa com deficiência marcam a trajetória intelectual de Lev Semionovitch Vigotski (1896-1934). Ao analisá-la é possível perceber que o autor bielorusso antecipa um olhar para as diferenças muito mais humanizado, ético e com contornos de inclusão...
Saved in:
| Main Author: | Abreu, Fabrício Santos Dias de |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2021-01-01
|
| Series: | Revista Educação Por Escrito |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/41900/27291 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Programa BPC na Escola e políticas de cuidado de pessoas com deficiência
by: Biancha Angelucci
Published: (2024-11-01) -
Psicologia e inclusão social de alunos com deficiência: a atuação do psicólogo na educação inclusiva
by: Fabiana Darc Miranda, et al.
Published: (2018-07-01) -
A mediação pedagógica na educação inclusiva para alunos com deficiência intelectual
by: Osni Marques Junior, et al.
Published: (2025-06-01) -
Acessibilidade das pessoas com deficiência ao SUS: fragmentos históricos e desafios atuais
by: Inacia Sátiro Xavier de França, et al.
Published: (2008-04-01) -
A escola inclusiva: seus pressupostos e movimentos
by: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, et al.
Published: (2017-01-01)