Pesquisa em saúde: a construção de um eixo horizontal e transversal no curso de Medicina
RESUMO Introdução: A pesquisa desempenha um papel essencial na formação de estudantes de Medicina, proporcionando-lhes oportunidades de aprendizado aprofundado, desenvolvimento de habilidades críticas, compreensão da literatura científica e aplicação prática do conhecimento adquirido. Essas experi...
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| Published: |
Associção Brasileira de Educação Médica
2025-08-01
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| Series: | Revista Brasileira de Educação Médica |
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| author | Marcelo Andreetta Corral Cintia Leci Rodrigues Paula Yuri Sugishita Kanikadan Patrícia Colombo-Souza Júlio Cesar Massoneto Ana Paula Ribeiro |
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| description | RESUMO Introdução: A pesquisa desempenha um papel essencial na formação de estudantes de Medicina, proporcionando-lhes oportunidades de aprendizado aprofundado, desenvolvimento de habilidades críticas, compreensão da literatura científica e aplicação prática do conhecimento adquirido. Essas experiências de pesquisa contribuem para uma formação médica mais abrangente e preparam os estudantes para a prática clínica baseada em evidências. O objetivo deste estudo foi descrever a experiência de implementar um eixo de pesquisa em saúde no currículo de um curso de Medicina de uma universidade particular localizada na capital paulista. Relato de experiência: No currículo do curso de Medicina, inseriu-se o eixo de pesquisa em saúde em cinco semestres do curso, iniciando no terceiro e finalizando no sétimo, e realizou-se a apresentação dos produtos no oitavo. Discussão: A partir da implementação do eixo de pesquisa em saúde, percebeu-se uma participação expressiva dos alunos do curso de Medicina no programa institucional de iniciação científica. Também houve aumento na produção científica com artigos publicados em periódicos indexados nacionais e internacionais. Muitos trabalhos também foram apresentados em simpósios acadêmicos, congressos nacionais e internacionais. Apesar dos desafios institucionais, há alguns estudos que apontam para a necessidade de o estudante adentrar no universo da pesquisa científica e a importância do docente como orquestrador do processo de iniciação à ciência. Conclusão: A implementação do eixo de pesquisa em saúde na matriz do curso de Medicina promoveu uma reflexão dos alunos sobre a busca segura por referências científicas relacionadas à teoria e prática clínica, cumprindo dessa forma um papel fundamental no que tange à medicina baseada em evidências. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1981-5271 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2025-08-01 |
| publisher | Associção Brasileira de Educação Médica |
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| series | Revista Brasileira de Educação Médica |
| spelling | doaj-art-b0f17a1b57c54b49b32b74b1082bb3db2025-08-20T03:44:10ZporAssocição Brasileira de Educação MédicaRevista Brasileira de Educação Médica1981-52712025-08-0149310.1590/1981-5271v49.3-2024.0108Pesquisa em saúde: a construção de um eixo horizontal e transversal no curso de MedicinaMarcelo Andreetta Corralhttps://orcid.org/0000-0003-2124-7021Cintia Leci Rodrigueshttps://orcid.org/0000-0001-8064-2203Paula Yuri Sugishita Kanikadanhttps://orcid.org/0000-0003-2934-5152Patrícia Colombo-Souzahttps://orcid.org/0000-0003-0247-4245Júlio Cesar Massonetohttps://orcid.org/0000-0003-4584-9545Ana Paula Ribeirohttps://orcid.org/0000-0002-1061-3789RESUMO Introdução: A pesquisa desempenha um papel essencial na formação de estudantes de Medicina, proporcionando-lhes oportunidades de aprendizado aprofundado, desenvolvimento de habilidades críticas, compreensão da literatura científica e aplicação prática do conhecimento adquirido. Essas experiências de pesquisa contribuem para uma formação médica mais abrangente e preparam os estudantes para a prática clínica baseada em evidências. O objetivo deste estudo foi descrever a experiência de implementar um eixo de pesquisa em saúde no currículo de um curso de Medicina de uma universidade particular localizada na capital paulista. Relato de experiência: No currículo do curso de Medicina, inseriu-se o eixo de pesquisa em saúde em cinco semestres do curso, iniciando no terceiro e finalizando no sétimo, e realizou-se a apresentação dos produtos no oitavo. Discussão: A partir da implementação do eixo de pesquisa em saúde, percebeu-se uma participação expressiva dos alunos do curso de Medicina no programa institucional de iniciação científica. Também houve aumento na produção científica com artigos publicados em periódicos indexados nacionais e internacionais. Muitos trabalhos também foram apresentados em simpósios acadêmicos, congressos nacionais e internacionais. Apesar dos desafios institucionais, há alguns estudos que apontam para a necessidade de o estudante adentrar no universo da pesquisa científica e a importância do docente como orquestrador do processo de iniciação à ciência. Conclusão: A implementação do eixo de pesquisa em saúde na matriz do curso de Medicina promoveu uma reflexão dos alunos sobre a busca segura por referências científicas relacionadas à teoria e prática clínica, cumprindo dessa forma um papel fundamental no que tange à medicina baseada em evidências.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022025000300404&lng=pt&tlng=ptPesquisaCurrículoEducação MédicaPublicação CientíficaMedicina Baseada em Evidências |
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