O SIGNIFICADO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM PARA OS PROFESSORES DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA

O SIGNIFICADO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM PARA OS PROFESSORES DE UMA UNIVERSIDADE PRIVADA

O objetivo foi estudar a temática processo ensino-aprendizagem enfocando o aspecto da avaliação na perspectiva dos enfermeiros docentes de uma escola privada de graduação em enfermagem localizada na cidade de São Paulo. Utilizamos como referencial teórico para análise a metodologia da pesquisa quali...

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Main Authors: Marcos Antonio Campoy, Marcos Antonio da Eira Frias, Rosana Battagini Iglesias, Regina Toshie Takahashi
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2024-11-01
Series:Cogitare Enfermagem
Subjects:
avaliação educacional
ensino
aprendizagem
enfermagem.
Online Access:https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/44843
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