IDENTITAS PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI PENDIDIK
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui identitas professional guru bimbingan dan konseling di kabupateb Bandung Barat. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling di Kabupaten Bandu...
        Saved in:
      
    
          | Main Authors: | Riesa Siddik, Tiara Agustine, Dona Fitri Annisa, Dina Agustina | 
|---|---|
| Format: | Article | 
| Language: | Indonesian | 
| Published: | Universitas Muhammadiyah Mataram
    
        2024-07-01 | 
| Series: | Paedagoria | 
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/24190 | 
| Tags: | Add Tag 
      No Tags, Be the first to tag this record!
   | 
Similar Items
- 
                
                    Aplikasi Peran Pendidikan Etika Politik Pada Fenomena Politik Identitas di Pemilu 2024        
                          
 by: Husein Maruapey, et al.
 Published: (2024-07-01)
- 
                
                    PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MENGUATKAN IDENTITAS NASIONAL SISWA DI LUAR NEGERI: PERSPEKTIF GURU DAN SISWA DI SEKOLAH INDONESIA MALAYSIA DAN SINGAPURA        
                          
 by: Tiara Sevi Nurmanita, et al.
 Published: (2024-10-01)
- 
                
                    Relasi Antara Politik Identitas Terhadap Proteksi Perdagangan dibawah Pemerintahan Donald Trump        
                          
 by: M. Chairil Akbar Setiawan, et al.
 Published: (2020-07-01)
- 
                
                    L’identità e l’identificazione digitale del minore tra normativa nazionale e internazionale e i provvedimenti delle autorità competenti        
                          
 by: Francesca Ricciulli
 Published: (2024-11-01)
- 
                
                    “Panggil saja Aku Abang”: Pemaknaan, Negosiasi, dan Presentasi Identitas Gender Transman di Aceh        
                          
 by: Fadhilah Rayyana, et al.
 Published: (2024-11-01)
 
       