Discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico para una educación en contexto indígena

Discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico para una educación en contexto indígena

Este trabajo discute las nociones de discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico de base para una educación intercultural en contexto indígena, desde la perspectiva del discurso como articulador y configurador del sujeto en tanto ente sociocultural y sociohistórico y como pro...

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Main Author: María Eugenia Merino Dickinson
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Católica de Temuco in Chile 2024-06-01
Series:CUHSO
Subjects:
Discurso
educación intercultural
contexto indígena
Online Access:https://cuhso.uct.cl/index.php/CUHSO/article/view/283
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