Caracterização das Atividades de Lazer e Recreação para Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Região Norte de Portugal
O presente estudo teve como objetivo, caracterizar e compreender os tipos de atividades de lazer e recreação que são oferecidos nos agrupamentos de escolas da região norte de Portugal, para alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). A metodologia adotada foi de cariz qualitativo através da...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazer
2025-08-01
|
| Series: | Licere |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/61087 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849331407533375488 |
|---|---|
| author | Maria Carolina Silva Anabela Cruz-Santos |
| author_facet | Maria Carolina Silva Anabela Cruz-Santos |
| author_sort | Maria Carolina Silva |
| collection | DOAJ |
| description |
O presente estudo teve como objetivo, caracterizar e compreender os tipos de atividades de lazer e recreação que são oferecidos nos agrupamentos de escolas da região norte de Portugal, para alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). A metodologia adotada foi de cariz qualitativo através da aplicação de uma entrevista semiestruturada a seis professores do Ensino Básico e de Educação Especial. Visou-se identificar os tipos de atividades de lazer e recreação oferecidas em contexto escolar para alunos com NEE e perceber e pontuar quais eram as aptidões, formações, experiências e prática dos professores participantes no que diz respeito a instituição em que lecionavam e a forma com que estas práticas eram vistas e ofertadas para estes alunos. Os principais resultados da análise permitiram concluir que, as atividades de lazer em contexto escolar para alunos com NEE são de cariz curricular e todas as escolas cumpriam com a obrigatoriedade; já sobre a formação dos professores, notou-se que é comummente direcionada ao ensino regular e aprofundada conforme necessidades e demandas. Concluiu-se também as possíveis vantagens e desvantagens na oferta destas práticas vistas com maior destaque na parte da socialização em momentos lúdicos e livres no âmbito escolar e a falta de conhecimento aprofundado dos professores sobre os benefícios destas práticas na educação especial.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-ada4c7465feb42a2bf1044fde3e4aa0a |
| institution | Kabale University |
| issn | 1981-3171 |
| language | English |
| publishDate | 2025-08-01 |
| publisher | Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazer |
| record_format | Article |
| series | Licere |
| spelling | doaj-art-ada4c7465feb42a2bf1044fde3e4aa0a2025-08-20T03:46:37ZengPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do lazerLicere1981-31712025-08-0128210.35699/2447-6218.2025.61087Caracterização das Atividades de Lazer e Recreação para Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Região Norte de PortugalMaria Carolina Silva0https://orcid.org/0009-0005-7664-2661Anabela Cruz-Santos1https://orcid.org/0000-0002-9985-8466Universidade do Minho (UMinho)Universidade do Minho (UMinho) O presente estudo teve como objetivo, caracterizar e compreender os tipos de atividades de lazer e recreação que são oferecidos nos agrupamentos de escolas da região norte de Portugal, para alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). A metodologia adotada foi de cariz qualitativo através da aplicação de uma entrevista semiestruturada a seis professores do Ensino Básico e de Educação Especial. Visou-se identificar os tipos de atividades de lazer e recreação oferecidas em contexto escolar para alunos com NEE e perceber e pontuar quais eram as aptidões, formações, experiências e prática dos professores participantes no que diz respeito a instituição em que lecionavam e a forma com que estas práticas eram vistas e ofertadas para estes alunos. Os principais resultados da análise permitiram concluir que, as atividades de lazer em contexto escolar para alunos com NEE são de cariz curricular e todas as escolas cumpriam com a obrigatoriedade; já sobre a formação dos professores, notou-se que é comummente direcionada ao ensino regular e aprofundada conforme necessidades e demandas. Concluiu-se também as possíveis vantagens e desvantagens na oferta destas práticas vistas com maior destaque na parte da socialização em momentos lúdicos e livres no âmbito escolar e a falta de conhecimento aprofundado dos professores sobre os benefícios destas práticas na educação especial. https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/61087Lazer e recreaçãoNecessidades educativas especiaisLazer na escola |
| spellingShingle | Maria Carolina Silva Anabela Cruz-Santos Caracterização das Atividades de Lazer e Recreação para Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Região Norte de Portugal Licere Lazer e recreação Necessidades educativas especiais Lazer na escola |
| title | Caracterização das Atividades de Lazer e Recreação para Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Região Norte de Portugal |
| title_full | Caracterização das Atividades de Lazer e Recreação para Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Região Norte de Portugal |
| title_fullStr | Caracterização das Atividades de Lazer e Recreação para Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Região Norte de Portugal |
| title_full_unstemmed | Caracterização das Atividades de Lazer e Recreação para Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Região Norte de Portugal |
| title_short | Caracterização das Atividades de Lazer e Recreação para Alunos com Necessidades Educativas Especiais na Região Norte de Portugal |
| title_sort | caracterizacao das atividades de lazer e recreacao para alunos com necessidades educativas especiais na regiao norte de portugal |
| topic | Lazer e recreação Necessidades educativas especiais Lazer na escola |
| url | https://periodicos.ufmg.br/index.php/licere/article/view/61087 |
| work_keys_str_mv | AT mariacarolinasilva caracterizacaodasatividadesdelazererecreacaoparaalunoscomnecessidadeseducativasespeciaisnaregiaonortedeportugal AT anabelacruzsantos caracterizacaodasatividadesdelazererecreacaoparaalunoscomnecessidadeseducativasespeciaisnaregiaonortedeportugal |