Form of Communication for Teaching Bajo Children The Local Values in Utilizing Natural Marine Resources

The issue behind the research on the Bajo tribe is the lack of understanding regarding the forms of communication used by the tribe to impart knowledge about local wisdom concerning the sustainable use of coastal and marine resources. Therefore, the aim of this research is to identify both the forms...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: La Ode Jumaidin, Irawati Irawati, Sumiman Udu, Hasddin Hasddin, Osu Oheoputra Husen
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang 2024-11-01
Series:El Harakah
Subjects:
Online Access:https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/infopub/article/view/26285
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1841533376630095872
author La Ode Jumaidin
Irawati Irawati
Sumiman Udu
Hasddin Hasddin
Osu Oheoputra Husen
author_facet La Ode Jumaidin
Irawati Irawati
Sumiman Udu
Hasddin Hasddin
Osu Oheoputra Husen
author_sort La Ode Jumaidin
collection DOAJ
description The issue behind the research on the Bajo tribe is the lack of understanding regarding the forms of communication used by the tribe to impart knowledge about local wisdom concerning the sustainable use of coastal and marine resources. Therefore, the aim of this research is to identify both the forms of local wisdom and the communication methods used to educate Bajo children about the sustainable use of coastal resources, ensuring the preservation of the Bajo tribe's cultural identity. The study was conducted among the Bajo tribe living along the coast of the Tiworo Strait in Muna Regency and West Muna Regency. The research informants consisted of 15 individuals, purposively selected, including elders and tribal leaders. The findings revealed that the local wisdom being passed down includes traditional management of coastal natural resources, such as: (a) the mammia kadialo tradition, involving fishing practices, which include palilibu, pongka, and sasakai; (b) traditional methods of fishing, including missi, ngarua, mana (archery using traditional tools), and nyuluh/balobe (also called ngobor); (c) the Pamali tradition, which involves specific taboos at certain times and places; and (d) the Maduai Pinah ritual, a form of worship for the "sea ruler" believed to protect and provide natural resources. Communication methods used to teach Bajo children about the utilization of natural resources include intrapersonal communication, interpersonal communication, and group communication. Permasalahan yang mendasari penelitian tentang suku Bajo adalah kurangnya pemahaman mengenai bentuk-bentuk komunikasi yang digunakan oleh suku tersebut dalam menyampaikan pengetahuan tentang kearifan lokal terkait pemanfaatan sumber daya pesisir dan laut secara berkelanjutan. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk kearifan lokal dan metode komunikasi yang digunakan dalam mendidik anak-anak suku Bajo tentang pemanfaatan sumber daya pesisir yang berkelanjutan, sehingga dapat menjaga kelestarian identitas budaya suku Bajo. Penelitian ini dilakukan pada suku Bajo yang tinggal di sepanjang pesisir Selat Tiworo di Kabupaten Muna dan Kabupaten Muna Barat. Informan penelitian terdiri dari 15 orang yang dipilih secara purposive, termasuk para tetua dan kepala suku. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kearifan lokal yang diwariskan meliputi pengelolaan tradisional sumber daya alam pesisir, antara lain: (a) tradisi mammia kadialo, yang melibatkan praktik penangkapan ikan, termasuk palilibu, pongka, dan sasakai; (b) cara tradisional menangkap ikan, seperti missi, ngarua, mana (memanah dengan alat tradisional), serta nyuluh/balobe (juga disebut ngobor); (c) tradisi Pamali, yaitu larangan pada waktu dan tempat tertentu; dan (d) ritual Maduai Pinah, yaitu penyembahan kepada "penguasa laut" yang diyakini melindungi dan menyediakan sumber daya alam bagi mereka. Metode komunikasi yang digunakan untuk mengajarkan anak-anak suku Bajo tentang pemanfaatan sumber daya alam meliputi komunikasi intrapersonal, komunikasi interpersonal, dan komunikasi kelompok.
format Article
id doaj-art-a8530bc3823d457a9b5efab1c0178f08
institution Kabale University
issn 1858-4357
2356-1734
language English
publishDate 2024-11-01
publisher Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
record_format Article
series El Harakah
spelling doaj-art-a8530bc3823d457a9b5efab1c0178f082025-01-16T03:52:31ZengUniversitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim MalangEl Harakah1858-43572356-17342024-11-0126243946410.18860/eh.v26i2.262858346Form of Communication for Teaching Bajo Children The Local Values in Utilizing Natural Marine ResourcesLa Ode Jumaidin0Irawati Irawati1Sumiman Udu2Hasddin Hasddin3Osu Oheoputra Husen4Department of Communication Science, Halu Oleo University, KendariDepartment of Oceanography, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Halu Oleo University, KendariDepartment of Indonesian Language and Literature Education, Faculty of Teacher Training and Education, Halu Oleo University, Kendari. (Scopus ID: 57202445118)Department of Urban and Regional Planning, Faculty of Engineering, Lakidende University, Unaaha (Scopus ID: 58695487800)Department of Urban and Regional Planning, Faculty of Engineering, Lakidende University, Unaaha, IndonesiaThe issue behind the research on the Bajo tribe is the lack of understanding regarding the forms of communication used by the tribe to impart knowledge about local wisdom concerning the sustainable use of coastal and marine resources. Therefore, the aim of this research is to identify both the forms of local wisdom and the communication methods used to educate Bajo children about the sustainable use of coastal resources, ensuring the preservation of the Bajo tribe's cultural identity. The study was conducted among the Bajo tribe living along the coast of the Tiworo Strait in Muna Regency and West Muna Regency. The research informants consisted of 15 individuals, purposively selected, including elders and tribal leaders. The findings revealed that the local wisdom being passed down includes traditional management of coastal natural resources, such as: (a) the mammia kadialo tradition, involving fishing practices, which include palilibu, pongka, and sasakai; (b) traditional methods of fishing, including missi, ngarua, mana (archery using traditional tools), and nyuluh/balobe (also called ngobor); (c) the Pamali tradition, which involves specific taboos at certain times and places; and (d) the Maduai Pinah ritual, a form of worship for the "sea ruler" believed to protect and provide natural resources. Communication methods used to teach Bajo children about the utilization of natural resources include intrapersonal communication, interpersonal communication, and group communication. Permasalahan yang mendasari penelitian tentang suku Bajo adalah kurangnya pemahaman mengenai bentuk-bentuk komunikasi yang digunakan oleh suku tersebut dalam menyampaikan pengetahuan tentang kearifan lokal terkait pemanfaatan sumber daya pesisir dan laut secara berkelanjutan. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk kearifan lokal dan metode komunikasi yang digunakan dalam mendidik anak-anak suku Bajo tentang pemanfaatan sumber daya pesisir yang berkelanjutan, sehingga dapat menjaga kelestarian identitas budaya suku Bajo. Penelitian ini dilakukan pada suku Bajo yang tinggal di sepanjang pesisir Selat Tiworo di Kabupaten Muna dan Kabupaten Muna Barat. Informan penelitian terdiri dari 15 orang yang dipilih secara purposive, termasuk para tetua dan kepala suku. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kearifan lokal yang diwariskan meliputi pengelolaan tradisional sumber daya alam pesisir, antara lain: (a) tradisi mammia kadialo, yang melibatkan praktik penangkapan ikan, termasuk palilibu, pongka, dan sasakai; (b) cara tradisional menangkap ikan, seperti missi, ngarua, mana (memanah dengan alat tradisional), serta nyuluh/balobe (juga disebut ngobor); (c) tradisi Pamali, yaitu larangan pada waktu dan tempat tertentu; dan (d) ritual Maduai Pinah, yaitu penyembahan kepada "penguasa laut" yang diyakini melindungi dan menyediakan sumber daya alam bagi mereka. Metode komunikasi yang digunakan untuk mengajarkan anak-anak suku Bajo tentang pemanfaatan sumber daya alam meliputi komunikasi intrapersonal, komunikasi interpersonal, dan komunikasi kelompok.https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/infopub/article/view/26285bajochildrencommunicationlocal wisdomutilizationcoastal resources
spellingShingle La Ode Jumaidin
Irawati Irawati
Sumiman Udu
Hasddin Hasddin
Osu Oheoputra Husen
Form of Communication for Teaching Bajo Children The Local Values in Utilizing Natural Marine Resources
El Harakah
bajo
children
communication
local wisdom
utilization
coastal resources
title Form of Communication for Teaching Bajo Children The Local Values in Utilizing Natural Marine Resources
title_full Form of Communication for Teaching Bajo Children The Local Values in Utilizing Natural Marine Resources
title_fullStr Form of Communication for Teaching Bajo Children The Local Values in Utilizing Natural Marine Resources
title_full_unstemmed Form of Communication for Teaching Bajo Children The Local Values in Utilizing Natural Marine Resources
title_short Form of Communication for Teaching Bajo Children The Local Values in Utilizing Natural Marine Resources
title_sort form of communication for teaching bajo children the local values in utilizing natural marine resources
topic bajo
children
communication
local wisdom
utilization
coastal resources
url https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/infopub/article/view/26285
work_keys_str_mv AT laodejumaidin formofcommunicationforteachingbajochildrenthelocalvaluesinutilizingnaturalmarineresources
AT irawatiirawati formofcommunicationforteachingbajochildrenthelocalvaluesinutilizingnaturalmarineresources
AT sumimanudu formofcommunicationforteachingbajochildrenthelocalvaluesinutilizingnaturalmarineresources
AT hasddinhasddin formofcommunicationforteachingbajochildrenthelocalvaluesinutilizingnaturalmarineresources
AT osuoheoputrahusen formofcommunicationforteachingbajochildrenthelocalvaluesinutilizingnaturalmarineresources