Stimulácia reči na základe aktuálnych výskumov a princípov Montessori pedagogiky
Súčasné poznatky o detskej reči sa len pomaly dostávajú k učiteľom mateřských škôl a do výchovno-vzdelávacej praxe. Pedagogická prax vyžaduje, aby sa hľadali možnosti a stratégie aplikácie týchto poznatkov do vzdelávania. Cieľom predkladanej štúdie je predstaviť (1) dizajn pedagogického výskumu sti...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Czech Pedagogical Society
2024-12-01
|
| Series: | Pedagogická Orientace |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/39815 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|