Segismundo y su torre: la literatura áurea como recurso para el tratamiento de la integración en el aula de Educación Infantil / Segismundo and his Tower: Golden Age Literature as a Resource for the Treatment of Integration in the Preschool Classroom
Resumen Este artículo se propone demostrar el potencial educativo que posee el teatro del Siglo de Oro, en concreto La vida es sueño. Para ello se plantea una experiencia didáctica destinada a los estudiantes del Grado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba. Esta actividad...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Extremadura
2017-01-01
|
| Series: | Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/2311/1963 |
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| Summary: | Resumen
Este artículo se
propone demostrar el potencial
educativo que posee el teatro
del Siglo de Oro, en concreto
La vida es sueño. Para ello se
plantea una experiencia
didáctica destinada a los
estudiantes del Grado en
Educación Infantil de la
Universidad de Córdoba. Esta
actividad trata de concienciar a
futuros docentes, maestros en
activo, así como a la
comunidad educativa en
general, sobre los beneficios de
la literatura como herramienta
para el tratamiento de la
integración y la inclusión en las
aulas.
Abastract
This article aims to
demonstrate the educational
potential of the theater of the
Golden Age, particularly La
vida es sueño. For that, we
propose a teaching experience
designed for students of the
Degree in Preschool Education
at the University of Cordoba.
This activity tries to educate
future teachers, teachers in
service, as well as the
educational community as a
whole on the benefits of
literature as a tool for the
treatment of integration and
inclusion in the preschool
classroom. |
|---|---|
| ISSN: | 1988-8430 |