İNTERNET KULLANIMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK ALGILARINA ETKİLERİ
Bu makalede internet kullanımının üniversite öğrencilerinin yalnızlık algısı üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırma örneklemini Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nde tıp eğitimi alan 202 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kişisel bilgilerden oluşan demografik sorular, “UCLA Yalnız...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2018-10-01
|
| Series: | Akademik İncelemeler Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/540449 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846115399596244992 |
|---|---|
| author | Rahman Çakır Hüseyin Zahid Kara Arif Durğun Yusuf Genç |
| author_facet | Rahman Çakır Hüseyin Zahid Kara Arif Durğun Yusuf Genç |
| author_sort | Rahman Çakır |
| collection | DOAJ |
| description | Bu makalede internet kullanımının üniversite öğrencilerinin yalnızlık algısı üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırma örneklemini Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nde tıp eğitimi alan 202 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kişisel bilgilerden oluşan demografik sorular, “UCLA Yalnızlık Ölçeği” ve “İnternette Bilişsel Durum Ölçeği (İBDÖ)” kullanılmıştır. Anket sorularına verilen cevaplar SPSS programına aktarılmış ve Mann Whitney U, Kruskal Wallis H ve Spearman korelasyon analizleri yapılmıştır. Yapılan analizler neticesinde erkeklerin kızlara oranla daha fazla yalnızlık algısına sahip olduğu, internet kullanımının ve internete ayrılan sürenin erkeklerde daha fazla olduğu ve internete ayrılan süre, ekonomik durum, yaş, yaşanılan yer değişkenlerine göre yalnızlık algısı ve problemli internet kullanımı ile anlamlı bir şekilde farklılaştığı görülmüştür. UCLA ölçeği ile İBDÖ Ölçeğinin puanlarına göre öğrencilerin; %92,1’i hafif ve orta düzeyde ve %7,9’u yoğun bir şekilde yalnızlık algısına sahip, %88,1’i normal ve %11,9’u problemli internet kullanmaktadırlar. Ölçeklerden alınan puanlara bakıldığında katılımcıların UCLA ölçeği puanlarının (35.76±7.84); İBDÖ ölçeğinden aldıkları puanlarının (97.14±31.83) olduğu bulunmuştur. Ankete katılan öğrencilerin internet kullanımının yalnızlık algısı üzerindeki etkisinin ölçüldüğü korelasyon analizinde pozitif yönlü (r=0.327 ve p=0.000) zayıf düzeydekorelasyon olduğu, dolayısıyla problemli internet kullanımının yalnızlık algısını zayıf düzeyde dahi olsa etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-a2349d440db349148aead5941c88e0b0 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1306-7885 |
| language | English |
| publishDate | 2018-10-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Akademik İncelemeler Dergisi |
| spelling | doaj-art-a2349d440db349148aead5941c88e0b02024-12-19T13:27:00ZengSakarya UniversityAkademik İncelemeler Dergisi1306-78852018-10-0113230133610.17550/akademikincelemeler.32944028İNTERNET KULLANIMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK ALGILARINA ETKİLERİRahman ÇakırHüseyin Zahid Kara0Arif Durğun1Yusuf Genç2SAKARYA ÜNİVERSİTESİSAKARYA ÜNİVERSİTESİ, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜSAKARYA ÜNİVERSİTESİBu makalede internet kullanımının üniversite öğrencilerinin yalnızlık algısı üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırma örneklemini Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nde tıp eğitimi alan 202 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada kişisel bilgilerden oluşan demografik sorular, “UCLA Yalnızlık Ölçeği” ve “İnternette Bilişsel Durum Ölçeği (İBDÖ)” kullanılmıştır. Anket sorularına verilen cevaplar SPSS programına aktarılmış ve Mann Whitney U, Kruskal Wallis H ve Spearman korelasyon analizleri yapılmıştır. Yapılan analizler neticesinde erkeklerin kızlara oranla daha fazla yalnızlık algısına sahip olduğu, internet kullanımının ve internete ayrılan sürenin erkeklerde daha fazla olduğu ve internete ayrılan süre, ekonomik durum, yaş, yaşanılan yer değişkenlerine göre yalnızlık algısı ve problemli internet kullanımı ile anlamlı bir şekilde farklılaştığı görülmüştür. UCLA ölçeği ile İBDÖ Ölçeğinin puanlarına göre öğrencilerin; %92,1’i hafif ve orta düzeyde ve %7,9’u yoğun bir şekilde yalnızlık algısına sahip, %88,1’i normal ve %11,9’u problemli internet kullanmaktadırlar. Ölçeklerden alınan puanlara bakıldığında katılımcıların UCLA ölçeği puanlarının (35.76±7.84); İBDÖ ölçeğinden aldıkları puanlarının (97.14±31.83) olduğu bulunmuştur. Ankete katılan öğrencilerin internet kullanımının yalnızlık algısı üzerindeki etkisinin ölçüldüğü korelasyon analizinde pozitif yönlü (r=0.327 ve p=0.000) zayıf düzeydekorelasyon olduğu, dolayısıyla problemli internet kullanımının yalnızlık algısını zayıf düzeyde dahi olsa etkilediği sonucuna ulaşılmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/540449internetperception of lonelinessproblematic internet usagestudenti̇nternetyalnızlık algısıproblemli i̇nternet kullanımıöğrenci |
| spellingShingle | Rahman Çakır Hüseyin Zahid Kara Arif Durğun Yusuf Genç İNTERNET KULLANIMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK ALGILARINA ETKİLERİ Akademik İncelemeler Dergisi internet perception of loneliness problematic internet usage student i̇nternet yalnızlık algısı problemli i̇nternet kullanımı öğrenci |
| title | İNTERNET KULLANIMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK ALGILARINA ETKİLERİ |
| title_full | İNTERNET KULLANIMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK ALGILARINA ETKİLERİ |
| title_fullStr | İNTERNET KULLANIMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK ALGILARINA ETKİLERİ |
| title_full_unstemmed | İNTERNET KULLANIMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK ALGILARINA ETKİLERİ |
| title_short | İNTERNET KULLANIMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK ALGILARINA ETKİLERİ |
| title_sort | internet kullaniminin universite ogrencilerinin yalnizlik algilarina etkileri |
| topic | internet perception of loneliness problematic internet usage student i̇nternet yalnızlık algısı problemli i̇nternet kullanımı öğrenci |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/540449 |
| work_keys_str_mv | AT rahmancakır internetkullanimininuniversiteogrencilerininyalnizlikalgilarinaetkileri AT huseyinzahidkara internetkullanimininuniversiteogrencilerininyalnizlikalgilarinaetkileri AT arifdurgun internetkullanimininuniversiteogrencilerininyalnizlikalgilarinaetkileri AT yusufgenc internetkullanimininuniversiteogrencilerininyalnizlikalgilarinaetkileri |