Formación inicial del profesorado y diversidad sexo-genérica: hacia una escuela queer
La presente experiencia innovadora nace del objetivo de formar al futuro profesorado de Educación Primaria en diversidad sexo-genérica. La formación inicial de dicho profesorado se revela como clave en la construcción de una escuela libre e inclusiva con la diversidad sexual y de género y, por lo cu...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pablo de Olavide
2022-06-01
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| Series: | Revista del laboratorio iberoamericano para el estudio sociohistórico de las sexualidades |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.upo.es/revistas/index.php/relies/article/view/6169 |
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