Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının “üstün/özel yetenekli çocuk” kavramına ilişkin metaforik algılarını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu, gönüllülük esasına göre araştırmaya katılan toplam 137 öğretmen adayından oluşmaktadır. Özel Eğitim Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği, Psikol...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2021-06-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1146989 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846111636040974336 |
|---|---|
| author | Yüsra Çakmakçı Fidan Özbey Gökçe |
| author_facet | Yüsra Çakmakçı Fidan Özbey Gökçe |
| author_sort | Yüsra Çakmakçı |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının “üstün/özel yetenekli çocuk” kavramına ilişkin metaforik algılarını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu, gönüllülük esasına göre araştırmaya katılan toplam 137 öğretmen adayından oluşmaktadır. Özel Eğitim Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümü öğretmen adaylarının “üstün/özel yetenekli çocuk’’ kavramına ilişkin görüşleri metaforlar yoluyla elde edilmiştir. Bu bağlamda öğretmen adaylarından “üstün/özelyetenekli çocuk ……….. gibidir; çünkü ………..”ifadesi yazılı olarak doldurmaları istenmiştir. Verilerin çözümlenmesinde, nitel veri analizi yöntemlerinden içerik analizi kullanılmıştır. Öğretmen adayları üstün/özel yetenekli öğrencilere ilişkin toplam 137 metafor üretmişlerdir. Öğretmen adaylarının üstün/özel yetenekli çocuklara ilişkin ürettikleri metaforlar13tema altında toplanmıştır. Bu temalar; “verimliliği”, “gücü”, “değeri”, “sonsuzluğu”, “hassaslığı”, “sıra dışılığı”, “öğreticiliği”, “saflığı”, “karmaşıklığı”, “parlaklığı”, “sıradanlığı”, “evreni” simgeleyen ve “diğer” temalarından oluşmaktadır. Bulgular bu tema başlıkları altında ele alınmış ve tartışılmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-9b46261d8c1b4299b82f7df43a5f204a |
| institution | Kabale University |
| issn | 2717-6401 |
| language | English |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-9b46261d8c1b4299b82f7df43a5f204a2024-12-23T07:38:54ZengSakarya UniversitySakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi2717-64012021-06-01211133528Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik AlgılarıYüsra Çakmakçı0https://orcid.org/0000-0003-1571-8480Fidan Özbey Gökçe1https://orcid.org/0000-0001-6600-3931T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞIDüzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim BölümüBu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının “üstün/özel yetenekli çocuk” kavramına ilişkin metaforik algılarını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu, gönüllülük esasına göre araştırmaya katılan toplam 137 öğretmen adayından oluşmaktadır. Özel Eğitim Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümü öğretmen adaylarının “üstün/özel yetenekli çocuk’’ kavramına ilişkin görüşleri metaforlar yoluyla elde edilmiştir. Bu bağlamda öğretmen adaylarından “üstün/özelyetenekli çocuk ……….. gibidir; çünkü ………..”ifadesi yazılı olarak doldurmaları istenmiştir. Verilerin çözümlenmesinde, nitel veri analizi yöntemlerinden içerik analizi kullanılmıştır. Öğretmen adayları üstün/özel yetenekli öğrencilere ilişkin toplam 137 metafor üretmişlerdir. Öğretmen adaylarının üstün/özel yetenekli çocuklara ilişkin ürettikleri metaforlar13tema altında toplanmıştır. Bu temalar; “verimliliği”, “gücü”, “değeri”, “sonsuzluğu”, “hassaslığı”, “sıra dışılığı”, “öğreticiliği”, “saflığı”, “karmaşıklığı”, “parlaklığı”, “sıradanlığı”, “evreni” simgeleyen ve “diğer” temalarından oluşmaktadır. Bulgular bu tema başlıkları altında ele alınmış ve tartışılmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1146989metaforöğretmen adaylarıözel yetenek |
| spellingShingle | Yüsra Çakmakçı Fidan Özbey Gökçe Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi metafor öğretmen adayları özel yetenek |
| title | Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları |
| title_full | Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları |
| title_fullStr | Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları |
| title_full_unstemmed | Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları |
| title_short | Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları |
| title_sort | ogretmen adaylarinin ustun ozel yetenekli cocuk kavramina iliskin metaforik algilari |
| topic | metafor öğretmen adayları özel yetenek |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1146989 |
| work_keys_str_mv | AT yusracakmakcı ogretmenadaylarınınustunozelyeteneklicocukkavramınailiskinmetaforikalgıları AT fidanozbeygokce ogretmenadaylarınınustunozelyeteneklicocukkavramınailiskinmetaforikalgıları |