CTS un abordaje para la alfabetización alimentaria y nutricional: el desarrollo de una isla interdisciplinaria de racionalidad (IIR) para la toma de decisiones desde una perspectiva crítica

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Este articulo propone avanzar en la alfabetización científica en Educación Alimentaria y nutricional para el grado séptimo de una institución pública en la ciudad de Cali- Colombia a través de una Isla interdisciplinaria de racionalidad. En este caso, el estudio aborda dos ejes: (i) identificación...

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Main Authors: Leidy Yurani Villa Garcia, Jorge Andres Ramirez Soler, María Camila Castillo Cabezas
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2024-11-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Educación Alimentaria y Nutricional
Alfabetización Científica y Tecnológica
Isla interdisciplinaria y Nutricional
dominio, autonomía y comunicación
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38577
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