Preverjanje in ocenjevanje ustnih in pisnih jezikovnih kompetenc pri zgodnjem pouku tujega jezika

Zgodnje učenje tujega jezika je v večini evropskih držav postalo paradigma šolskega vsakdanjika. Medtem ko je bilo zgodnje učenje tujega jezika še pred desetletji označeno za sporno in diskutabilno, danes vemo, da ima bistveno več prednosti kot slabosti. Stroka pa še vedno razpravlja o relevantnih...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Saša Jazbec, Brigita Kacjan
Format:	Article
Language:	deu
Published:	University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2018-12-01
Series:	Vestnik za Tuje Jezike
Subjects:	zgodnje učenje tujega jezika, preverjanje, ocenjevanje, instrument, ustne in pisne jezikovne kompetence
Online Access:	https://journals.uni-lj.si/Vestnik/article/view/8291
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!