Memoria emocional en niñas y niños preescolares de diferentes condiciones socio-ambientales
La memoria de largo término de información con valencia positiva o negativa se denomina memoria emocional. Existen diversos factores individuales y socio-ambientales que se asocian a variaciones en la evocación de la memoria de niñas y niños preescolares. En este estudio se analizó el desempeño en...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2021-05-01
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| Series: | Revista de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/9743 |
| Tags: |
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