نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی
کتاب درسی از عناصر ضروری در فرایند آموزشی به‌شمار می‌رود و در بسیاری از محیط‌های آموزشی رسمی درکنار عناصر دیگر از قبیل معلم و فراگیر نقش‌محوری را بر‌عهده دارد. بی‌تردید ارزیابی و نقد این منبع آموزشی تأثیری مستقیم در آموزش و ارتقای کیفی آن خواهد داشت. پژوهش حاضر به نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبان‌ش...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)
2019-08-01
|
| Series: | پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_4373_de1c8ae3e8262b479eaf7ae8bb2ba987.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841545440717176832 |
|---|---|
| author | محمد احمدی صفا |
| author_facet | محمد احمدی صفا |
| author_sort | محمد احمدی صفا |
| collection | DOAJ |
| description | کتاب درسی از عناصر ضروری در فرایند آموزشی به‌شمار می‌رود و در بسیاری از محیط‌های آموزشی رسمی درکنار عناصر دیگر از قبیل معلم و فراگیر نقش‌محوری را بر‌عهده دارد. بی‌تردید ارزیابی و نقد این منبع آموزشی تأثیری مستقیم در آموزش و ارتقای کیفی آن خواهد داشت. پژوهش حاضر به نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی پرداخته است و با رویکردی توصیفی ـ انتقادی ابعاد شکلی و محتوایی این کتاب را درمعرض نقد قرار می‌دهد. درکنار مزیت‌هایی از قبیل تنوع فعالیت‌های مختلف طراحی‌شده، گسترۀ منابع مورد‌استفاده، و رعایت اصول و قواعد نگارشی، از مهم‌ترین نقاط ضعف آن می‌توان به پوشش ندادن کامل اهداف تعیین‌شده در محتوای کتاب، نوسان در سطح دشواری زبانی، و نیز پای‌بندنبودن محتوا به سرفصل مقطع هدف اشاره کرد. |
| format | Article |
| id | doaj-art-7fbd0be0c8f548ab92b8fa89b5287ecc |
| institution | Kabale University |
| issn | 2383-1650 |
| language | fas |
| publishDate | 2019-08-01 |
| publisher | Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS) |
| record_format | Article |
| series | پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی |
| spelling | doaj-art-7fbd0be0c8f548ab92b8fa89b5287ecc2025-01-12T05:51:42ZfasInstitute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی2383-16502019-08-0119612410.30465/crtls.2019.43734373نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردیمحمد احمدی صفا0دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه بوعلی سیناکتاب درسی از عناصر ضروری در فرایند آموزشی به‌شمار می‌رود و در بسیاری از محیط‌های آموزشی رسمی درکنار عناصر دیگر از قبیل معلم و فراگیر نقش‌محوری را بر‌عهده دارد. بی‌تردید ارزیابی و نقد این منبع آموزشی تأثیری مستقیم در آموزش و ارتقای کیفی آن خواهد داشت. پژوهش حاضر به نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی پرداخته است و با رویکردی توصیفی ـ انتقادی ابعاد شکلی و محتوایی این کتاب را درمعرض نقد قرار می‌دهد. درکنار مزیت‌هایی از قبیل تنوع فعالیت‌های مختلف طراحی‌شده، گسترۀ منابع مورد‌استفاده، و رعایت اصول و قواعد نگارشی، از مهم‌ترین نقاط ضعف آن می‌توان به پوشش ندادن کامل اهداف تعیین‌شده در محتوای کتاب، نوسان در سطح دشواری زبانی، و نیز پای‌بندنبودن محتوا به سرفصل مقطع هدف اشاره کرد.https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_4373_de1c8ae3e8262b479eaf7ae8bb2ba987.pdfاصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردیکتاب درسینقد |
| spellingShingle | محمد احمدی صفا نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی کتاب درسی نقد |
| title | نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی |
| title_full | نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی |
| title_fullStr | نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی |
| title_full_unstemmed | نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی |
| title_short | نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی |
| title_sort | نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی |
| topic | اصول و روش تحقیق در زبانشناسی کاربردی کتاب درسی نقد |
| url | https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_4373_de1c8ae3e8262b479eaf7ae8bb2ba987.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mḥmdạḥmdyṣfạ nqdḵtạbạṣwlwrwsẖtḥqyqdrzbạnsẖnạsyḵạrbrdy |